Comunidad universitaria celebra 46 aniversario de fundación

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La Universidad Tecnológica de los Andes recordó el 46° aniversario de fundación de la Universidad Particular de Apurímac con una serie de actividades conmemorativas que reunieron a toda la comunidad universitaria. Las celebraciones iniciaron a primera hora con una misa de acción de gracias, oficiada por el Monseñor Gilberto Gómez Gonzales, Obispo de la Diócesis de Abancay, en el auditorio José María Arguedas. El acto litúrgico fue una ocasión especial para reflexionar y agradecer por los logros alcanzados a lo largo de los años.

Tras la ceremonia religiosa, la rectora encargada, Dra. Carolina Soto Carrión, junto al Vicerrector Académico encargado, Dr. Toribio Tapia Molina, saludaron a los estudiantes, docentes y personal administrativo, en reconocimiento a su compromiso con el crecimiento de la universidad y su impacto en la región de Apurímac.

Posteriormente, en el campo deportivo de la universidad, se llevó a cabo el tradicional izamiento de banderas. El Dr. Tapia Molina tuvo a su cargo el izamiento de la bandera institucional, mientras que la Dra. Soto Carrión izó el pabellón nacional, en un gesto de respeto y unidad que simboliza los valores de la universidad.

Como parte de las actividades de bienestar, la comunidad universitaria participó activamente en una campaña de lavado de manos y desparasitación organizada por el Tópico de Salud, bajo la dirección de la médico ocupacional Cinthia Alvarado Pérez. Esta iniciativa se desarrolló como antesala a la esperada chocolatada universitaria, promoviendo la salud y el bienestar de todos los presentes.

Finalmente, al promediar las 11:00 a.m., se realizó la final del torneo de futsal varones «Cachimbos 2024-I», donde la selección de la Escuela Profesional de Contabilidad se coronó campeona tras un emocionante encuentro en el que superó a la selección de la Escuela Profesional de Agronomía.

La Dra. Carolina Soto manifestó que en esta fecha rendimos homenaje a los visionarios fundadores de la Universidad Particular de Apurímac, quienes el 23 de septiembre de 1978, sembraron la semilla de lo que hoy es un baluarte de educación y desarrollo en nuestra región. “Su compromiso, esfuerzo y pasión por el conocimiento han dejado una huella imborrable en la historia de Apurímac y en la vida de miles de jóvenes que, a través de esta casa de estudios, han encontrado las herramientas para forjar un futuro mejor” concluyó.

Es oportuno recordar que la Universidad Tecnológica de los Ande fue creada oficialmente el 07 de junio de 1984 mediante la Ley Nro. 235852, con las carreras profesionales de Agronomía, Contabilidad, Derecho, Educación y Enfermería.

Estudiantes, docentes y personal administrativo participan de la misa de acción de gracias en conmemoración del 46° aniversario de la Universidad Particular de Apurímac, oficiada por el Monseñor Gilberto Gómez Gonzales.

Autoridades y comunidad universitaria en la misa de acción de gracias por la fundación de la Universidad Particular de Apurímac.

El Monseñor Gilberto Gómez Gonzales, Obispo de la Diócesis de Abancay, oficia la misa conmemorativa por el 46° aniversario en el auditorio José María Arguedas.

La Dra. Soto Carrión, rectora (e), iza el pabellón nacional en el campo deportivo de la universidad.

El Dr. Toribio Tapia Molina, Vicerrector Académico (e), realiza el izamiento de la bandera de la universidad.

Estudiantes participan en la campaña de lavado de manos y desparasitación organizada por el Tópico de Salud, liderada por la médico ocupacional Cinthia Alvarado Pérez.

Miembros de la comunidad universitaria disfrutan de la tradicional chocolatada, un espacio de convivencia y confraternidad.

 

Dirección de Investigación invita a publicar en la Revista Científica Hatun Yachay Wasi

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La Dirección de Investigación de la Universidad Tecnológica de los Andes invita a estudiantes, graduados, docentes e investigadores a participar en la próxima edición de la Revista Científica Hatun Yachay Wasi, que se encuentra indexada en Latindex 2.0, uno de los principales sistemas de información sobre publicaciones científicas en América Latina.

La Revista Hatun Yachay Wasi ofrece una plataforma de alto nivel académico para la difusión de artículos de investigación en diversas áreas del conocimiento, respaldada por un equipo de investigadores nacionales con amplia experiencia en el ámbito de la investigación universitaria. Su indexación en Latindex 2.0 garantiza una mayor visibilidad y reconocimiento de los trabajos publicados, lo que la convierte en un referente importante para la comunidad científica.

Los interesados en publicar sus trabajos de investigación pueden hacerlo enviando sus artículos al correo cienciahyw@utea.edu.pe, donde recibirán más información sobre las normas de publicación y el proceso de revisión. Esta es una excelente oportunidad para contribuir al desarrollo del conocimiento científico y consolidar la presencia de los investigadores en el ámbito académico internacional.

El Vicerrectorado de Investigación promoviendo la difusión del conocimiento en diversas áreas, abre la convocatoria para la publicación de artículos en la Revista Científica Hatun Yachay Wasi.

 

Campaña de Nutrición y Prevención de la Anemia

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El lunes 16 de septiembre, la Universidad Tecnológica de los Andes realizó con éxito la Campaña de Nutrición y Prevención de la Anemia en su campo multideportivo, evento al que asistieron estudiantes, docentes y personal administrativo. Desde las 8 de la mañana, los participantes fueron informados sobre la importancia de una alimentación balanceada y sobre los alimentos más recomendables para mantener una vida saludable y prevenir la anemia.

El equipo de profesionales, liderado por la médico ocupacional Cinthia Alvarado Pérez, ofreció amplias charlas sobre nutrición, enfocándose en los nutrientes esenciales para prevenir la anemia. Además, se entregaron cartillas informativas a los asistentes, detallando las mejores prácticas alimenticias y recomendaciones clave para mejorar su dieta diaria.

Como parte de la actividad, se compartieron platos nutritivos elaborados a base de productos naturales y ricos en hierro, incentivando a los asistentes a incorporar estos alimentos en su día a día. Esta experiencia práctica complementó la información teórica brindada y permitió a los participantes conocer de primera mano opciones accesibles y saludables.

La campaña, organizada por el Tópico de Salud de la universidad, refuerza el compromiso de la institución con el bienestar integral de su comunidad, haciendo frente a problemas de salud pública como la anemia, que afecta a un importante sector de la población. La iniciativa tuvo una excelente acogida, con gran participación y un ambiente de aprendizaje enriquecedor.

 

Adjudicación de Plazas para Internado Clínico y Rural a Estudiantes de Enfermería

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En ceremonia realizada en el auditorio José María Arguedas, 46 estudiantes del noveno ciclo de la Escuela Profesional de Enfermería de la Universidad Tecnológica de los Andes fueron adjudicados con plazas para el internado clínico y rural. Este acto marca el inicio de una etapa decisiva en la formación profesional de los futuros enfermeros.

De los 46 estudiantes, 40 realizarán su internado clínico, mientras que 6 cumplirán con el internado rural, ambos en diferentes establecimientos de EsSalud. El periodo de internado comenzará el 16 de septiembre y concluirá el 16 de enero de 2025, brindando a los estudiantes la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos y desarrollar competencias esenciales para su carrera.

El internado se lleva a cabo gracias a los convenios suscritos entre la Universidad Tecnológica de los Andes y EsSalud, los cuales permiten garantizar una sólida formación profesional. Las autoridades universitarias expresaron su satisfacción y gratitud hacia EsSalud por su constante apoyo en la formación de los estudiantes de la carrera de Enfermería.

«La colaboración entre nuestras instituciones fortalece la calidad de la educación y el futuro de nuestros profesionales de la salud», destacaron las autoridades universitarias, subrayando la importancia de estas alianzas para la formación profesional y la contribución al desarrollo del sector salud.

 

III Coloquio Estudiantil en Investigación y Tecnología Ambiental

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Organizado por estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental y Recursos Naturales

Estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental de la Universidad Tecnológica de los Andes (UTEA) llevaron a cabo con éxito el III Coloquio Estudiantil en Investigación y Tecnología Ambiental, los días 04 y 05 de septiembre. El evento fue inaugurado por la Dra. Carolina Soto Carrión, Vicerrectora de Investigación, quien destacó la importancia de este espacio académico para fomentar la investigación y el intercambio de conocimientos en investigación y tecnología ambiental.

El estudiante Fritz Trujillo Alendez, coordinador general del Coloquio, señaló que el objetivo principal del evento es institucionalizar un foro donde investigadores, académicos, estudiantes y profesionales puedan compartir y discutir sus investigaciones, proyectos y avances en el campo de la innovación ambiental. Además, busca incentivar la formación de redes de colaboración interdisciplinaria, con el fin de abordar de manera creativa e integral los grandes desafíos ambientales a nivel local, regional y global.

Durante los dos días de duración del evento, se presentaron los resultados de investigaciones recientes que tienen el potencial de contribuir a la solución de problemas ambientales y promover tecnologías innovadoras para mejorar la gestión ambiental y avanzar hacia la sostenibilidad.

En su discurso inaugural, la Dra. Soto Carrión subrayó que el coloquio se ha constituido en un importante foro donde los resultados de la investigación ambiental pueden ser considerados en la formulación de políticas públicas, contribuyendo así al desarrollo sostenible. Además, destacó el compromiso de la UTEA en motivar a los estudiantes y jóvenes profesionales a involucrarse en proyectos de investigación ambiental, apoyando su desarrollo académico y profesional, concluyó.

Esta tercera edición del coloquio contó con la participación de destacados docentes e investigadores de prestigiosas universidades tanto del país como del extranjero. Asimismo, se presentaron trabajos de investigación desarrollados por estudiantes y graduados de la UTEA, quienes mostraron su talento y compromiso con la innovación en el campo ambiental.

 

Conferencia sobre Modificaciones y Reformas del Código Civil en la Casa de la Cultura de Abancay

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La conferencia fu dictada por el Dr. Sidney Bravo Melgar

El pasado 22 de agosto, la Casa de la Cultura de la Municipalidad Provincial de Abancay fue sede de la conferencia titulada “Modificaciones y reformas necesarias del Código Civil, a cuarenta años de su vigencia”, organizada por el Departamento Académico de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Contables y Sociales de la Universidad Tecnológica de los Andes (UTEA).

El evento contó con la destacada participación del Dr. Sidney Alex Bravo Melgar, Postdoctor cum laude en Nuevas Tecnologías y Derecho, por MICHR de la Universidad Mediterránea de Reggio, Calabria, Italia, y Doctor en Derecho y Ciencia Política por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El Dr. Bravo Melgar ofreció un análisis profundo sobre las modificaciones y reformas que el Código Civil peruano requiere, luego de cuatro décadas de vigencia, en un contexto de constantes cambios legales, sociales y tecnológicos.

A la conferencia asistieron estudiantes, docentes y profesionales del ámbito jurídico, quienes participaron activamente en el intercambio de ideas. Al finalizar la exposición, los asistentes manifestaron su satisfacción por el nivel académico del conferencista y la calidad de los contenidos abordados.

El Dr. Bravo Melgar, reconocido por su amplia trayectoria en el campo del derecho y las nuevas tecnologías, destacó la importancia de adaptar el Código Civil a los retos contemporáneos y enfatizó la necesidad de reformas que incluyan aspectos relacionados con los avances tecnológicos y los derechos fundamentales.

 

 

Nueva publicación del Volumen 3, Número 2 de la Revista de Investigación Hatun Yachay Wasi

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El Vicerrectorado de Investigación de la Universidad Tecnológica de los Andes ha publicado el Volumen 3, Número 2 de la Revista de Investigación Hatun Yachay Wasi, una destacada plataforma académica indexada en Latindex Catálogo 2.0. Este nuevo número de la revista presenta una serie de artículos de gran relevancia, escritos por reconocidos docentes e investigadores, quienes comparten sus hallazgos y contribuciones al campo de la investigación.

La Revista, tiene como misión promover y difundir el conocimiento científico y académico, destacando los avances en diversas áreas del saber. En esta edición, los lectores encontrarán investigaciones de alto nivel que abordan temas actuales y de interés, proporcionando valiosas perspectivas y contribuciones al desarrollo del conocimiento.

El Vicerrectorado de Investigación reafirma su compromiso con la promoción de la cultura de la investigación dentro y fuera de la universidad, proporcionando un espacio para que los académicos compartan sus estudios y se involucren en un diálogo constructivo con la comunidad científica.

Los interesados en explorar los artículos del Volumen 3, Número 2 de la Revista de Investigación Hatun Yachay Wasi pueden acceder de manera gratuita en el portal oficial de la revista: revistas.utea.edu.pe Esta plataforma en línea facilita el acceso abierto a investigaciones de calidad, contribuyendo al avance de la ciencia y la educación.

Revista de Investigación Hatun Yachay Wasi de la Universidad Tecnológica de los Andes.

Estudiantes y docentes de Sistemas e Informática promueven la programación en niños de primaria con Taller de Scratch

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Proyecto se ejecutó en la IEE Miguel Grau de Abancay

La Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universidad Tecnológica de los Andes continúa su labor de responsabilidad social universitaria, llevando a cabo el proyecto denominado “Taller de introducción a la programación con Scratch para estudiantes de 4to grado de nivel primaria” en la Institución Educativa Nº 54005 Miguel Grau de Abancay. Este proyecto tiene como objetivo general estimular a los estudiantes en los conceptos básicos de programación utilizando la plataforma educativa Scratch y promover el desarrollo del pensamiento computacional y la creatividad en los niños.

La Mag. Yuliana Tomaylla, docente responsable del proyecto, destacó que los objetivos específicos incluyen familiarizar a los estudiantes con la interfaz y funcionalidades de Scratch, enseñarles conceptos fundamentales de programación como secuencias, bucles y condicionales a través de actividades prácticas, y desarrollar habilidades de pensamiento lógico y resolución de problemas mediante la creación de proyectos sencillos. Además, se busca fomentar la creatividad y la expresión personal mediante la creación de historias interactivas y juegos simples, y promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes durante el proceso de aprendizaje.

El taller contó con la participación de 168 estudiantes de diferentes secciones del cuarto año de primaria, quienes, bajo la guía de sus instructores, aprendieron a utilizar Scratch para programar de manera divertida e intuitiva. Las actividades se llevaron a cabo en los laboratorios de cómputo de la Institución Educativa Miguel Grau, proporcionando un entorno adecuado para el aprendizaje práctico y el desarrollo de habilidades tecnológicas.

Los docentes encargados de la asesoría y monitoreo del proyecto fueron la Mag. Yuliana Miriam Tomaylla Gutiérrez, Mag. Eduardo Chávez Vásquez, Mag. Marleny Peralta Ascue y Mag. Claudio Huancahuire Bravo, quienes brindaron su experiencia y apoyo a lo largo de las sesiones. Asimismo, los estudiantes de la Universidad Tecnológica de los Andes, Javier Julián Reyes Arias, Ruth Madeleine Navarro Farfán, Marco Antonio Salcedo Curi, Jesús Alberto Valencia Huamani y Gedison Carrión Tello, desempeñaron un papel fundamental como facilitadores y expositores, compartiendo sus conocimientos y orientando a los niños en el fascinante mundo de la programación.

La Universidad Tecnológica de los Andes reafirma su compromiso con la educación inclusiva y de calidad, promoviendo el uso de tecnologías innovadoras para el aprendizaje y preparando a las futuras generaciones para enfrentar los desafíos tecnológicos del siglo XXI. Este tipo de iniciativas no solo fortalecen los conocimientos de los estudiantes, sino que también promueven una educación integral y accesible para todos.

Javier Julián Reyes Arias y Ruth Madeleine Navarro Farfán, estudiantes de Ingeniería de Sistemas e Informática, apoyan a los niños en el uso de Scratch, guiándolos paso a paso en la construcción de sus primeros proyectos de programación.

 

Estudiantes de 4to grado colaboran y comparten ideas mientras aprenden conceptos básicos de programación en los laboratorios de cómputo de la I.E. Miguel Grau, fomentando el trabajo en equipo y la creatividad.

 

Universidad Tecnológica de los Andes fomenta el pensamiento computacional en niños de primaria

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Como parte de las actividades de responsabilidad social universitaria, la Universidad Tecnológica de los Andes, mediante la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática, ha desarrollado con éxito el taller “Pensamiento computacional para estudiantes de 6to grado de nivel primaria” en la Institución Educativa Nº 54008 Divino Maestro de Abancay. Este taller, dirigido a 42 estudiantes de 6to grado, buscó promover las competencias de pensamiento computacional y dotar a los niños de habilidades fundamentales para la resolución de problemas en cualquier ámbito, tanto específico como de la vida cotidiana.

El objetivo principal del taller fue introducir a los estudiantes en los conceptos básicos de programación, incluyendo la comprensión de algoritmos, estructuras de control y el uso de variables. A través de un programa de actividades prácticas, los niños desarrollaron habilidades de pensamiento lógico, resolución de problemas y creatividad, utilizando la programación como herramienta clave. Este enfoque no solo les permite enfrentar desafíos específicos, sino que también fortalece su capacidad para entender, modelar y ofrecer soluciones a problemas en general.

Durante el taller, se promovió un ambiente de aprendizaje colaborativo, fomentando el trabajo en equipo, la comunicación y la colaboración entre los niños. Esta experiencia no solo les brindó una introducción al mundo de la programación, sino que también incentivó su interés en seguir explorando las tecnologías de la información y la comunicación (TICs).

El proyecto se llevó a cabo en los laboratorios de cómputo de la Institución Educativa Nº 54008 Divino Maestro, proporcionando a los estudiantes un entorno adecuado para el aprendizaje práctico. La actividad fue liderada por los docentes Mag. Yuliana Miriam Tomaylla Gutiérrez y Mag. Eduardo Chávez Vásquez, quienes contaron con el valioso apoyo del personal no docente, el Ing. Oscar Pillco Fernández y Alizon Zarela Pinto Gutiérrez. Además, los estudiantes Max Kervin Panuera Huarhua, Fernando Huachaca Pacheco y Jefferson Espinoza Chullo, participaron como ponentes, facilitando las sesiones y compartiendo sus conocimientos con los jóvenes participantes.

Estudiantes de 6to grado de la I.E. Nº 54008 Divino Maestro de Abancay se adentran en el mundo de la programación, aprendiendo conceptos básicos como algoritmos y estructuras de control, con el apoyo de la Universidad Tecnológica de los Andes.

 

Docentes y estudiantes universitarios, guían a los jóvenes en el desarrollo de habilidades de pensamiento computacional y resolución de problemas durante el taller.

 

UTEA impulsa el uso de Inteligencia Artificial en la educación primaria

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La Universidad Tecnológica de los Andes, a través de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática, ha llevado a cabo el taller denominado “Adecuado uso de las herramientas de inteligencia artificial para estudiantes de 6to grado de nivel primaria” en la Institución Educativa Nº 54043 César Abraham Vallejo de Abancay. Esta iniciativa se enmarca dentro de las actividades de responsabilidad social universitaria, con el objetivo de introducir a los estudiantes más jóvenes en el mundo de la tecnología de una manera educativa y responsable.

Bajo la dirección de la Mag. Yuliana Miriam Tomaylla Gutiérrez, el taller fue diseñado para capacitar a los estudiantes de 6to grado en el uso adecuado de herramientas de inteligencia artificial, proporcionando conocimientos básicos y habilidades prácticas que les permitan comprender y utilizar estas tecnologías de manera efectiva. Durante las sesiones, se emplearon herramientas como Perplexity, Chatmind y Microsoft Designer, las cuales facilitaron un aprendizaje interactivo y dinámico.

El taller tuvo como objetivos introducir a los estudiantes en los conceptos básicos de la inteligencia artificial, desarrollar habilidades que les permitan interactuar con estas herramientas de manera educativa y recreativa, y estimular su creatividad para resolver problemas y mejorar su aprendizaje. Además, se buscó motivar a los estudiantes a involucrarse en el trabajo autónomo, fomentando el desarrollo de habilidades y de pensamiento crítico.

Los resultados del taller fueron sobresalientes, habiendo logrando la asistencia del 100% de los estudiantes de 6to grado, quienes mostraron un grado de satisfacción del 100% en cada una de las sesiones programadas. Reflejando el interés y la motivación de los estudiantes por aprender y explorar nuevas tecnologías que les serán útiles en su vida académica y futura.

Para el éxito de esta actividad, se contó con el apoyo de los docentes Dr. Adolfo Rafael Baptista Velásquez, Mag. Berly Loayza Velasque y Mag. Luis Miguel Alfaro Chirinos, quienes participaron como monitores, aportando su experiencia y conocimientos. Asimismo, los estudiantes de la Universidad Tecnológica de los Andes, Álvaro Bueno Triveño, Frank Smith Escalante Guzmán y Vladimir Alexandré Ortiz Chaccara, desempeñaron un rol fundamental como facilitadores, guiando a los niños en su aprendizaje y asegurando que cada sesión fuera interactiva y provechosa.

Álvaro Bueno Triveño, Frank Smith Escalante Guzmán y Vladimir Alexandré Ortiz Chaccara, estudiantes de Ingeniería de Sistemas e Informática, guían a los jóvenes en el uso práctico de tecnologías de IA, promoviendo el pensamiento crítico y la creatividad.

 

Estudiantes de 6to grado de la I.E. Nº 54043 César Abraham Vallejo de Abancay, participan activamente en el taller, explorando las posibilidades de la inteligencia artificial y desarrollando nuevas habilidades tecnológicas para su aprendizaje.

 

La docente Mag. Yuliana Miriam Tomaylla Gutiérrez, comparte su experiencia en el uso de herramientas de inteligencia artificial con estudiantes de 6to grado, fomentando el aprendizaje interactivo y responsable.